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edição 57 - outubro/2009

ENTREVISTA
Rosa Maria Witaker Sampaio
Por Luiza Oliva

CAPA
Célestin Freinet: um educador comprometido com a vida das crianças.
Por Emília Cipriano Saches
disponível on-line

CAPA
Significados e contribuições das Pedagogias de Paulo Freire e Célestin Freinet para a educação popular
Por Maria Del Cioppo Elias

CAPA
Freinet - uma inspiração para a Gestão Escolar
Por Silmara Rascalha Casadei

CURSO
Módulo 8
Por Ângela Antunes e Paulo Roberto Padilha

MÁGICOS & FADAS
Um certo Professor Celestino
Por Celso Antunes

PÁGINA DO PSICOPDAGOGO
Janelas de oportunidades
Por Maria Irene Maluf

CRÔNICAS
O menino e suas laranjas
Por Silvio Valentin Liorbano

REFLEXÃO
As faces da educação
Por jucineide Santana

PSICOPEDAGOGIA
A psicopedagogia e a aprendizagem em sala de aula
Por Isabel Parolin

TEATRO
Relação do teatro com a efervescência juvenil:uma contribuição do sujeito reflexivo
Por Patrícia Gusmão Maciel

PSICOPEDAGOGIA
Limites: isto é realmente necessário?
Por Alice Mattos Machado

BRINCADEIRAS CULTURAIS
Pomponeta

Por Érika Ratkevícius

CAPA
Pedagogia Freinet: Possibilidades de alfabetização
Por Gláucia de Melo Ferreira

FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A Inteligência da Afetinidade:a complexidade, o pensamento ecossistêmico e a transdiciplinidade como nutridores da humanidade do humano.
Por Maria Dolores Fortes Alves

BERÇÁRIO
O corpo em movimento e a aprendizagem dos Bebês
Por Rosa Maria de Freitas Rogerio

E AGORA PROFESSOR?
"ALFA, BETA, ÔMEGA"
Por Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

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