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edição 41 - junho/2008

 
 

1 - ENTREVISTA
Lúcia Cyreno
Por Luiza Oliva

2 - PONTOS & CONTRAPONTOS
Acreditar e agir
Por Jussara Hoffmann

3 - INCLUSÃO
O reconhecimento da diferença de pessoas em situação de deficiência
Por Rosita Edler Carvalho

4 - INCLUSÃO
Que significa um educação inclusiva?
Por Celso Antunes

5 - INCLUSÃO
O direito à igualdade e à diferença na escola: desafios da inclusão
Por Maria Teresa Eglér Montoan

6 - INCLUSÃO
Avaliação do aluno em inclusão
Por Nívea Maria de Carvalho Fabrício e Elma Elizabeth Arruda de Souza Gomes

7 - INCLUSÃO
Quatro histórias, quatro reflexões
Por Vicente José Assencio Ferreira

8 - PÁGINA DO PSICOPEDAGOGO
Amor materno e educação
Por Maria Irene Maluf

9 - INCLUSÃO
Inclusão, incluir, incluir-se
Por Alice Mattos Machado

10 - CURSO
Curso livre de projetos transdiciplinares: formando cidadãos - módulo 5
Por Tania Dias Queiroz

11 - ESPAÇO INTERDISCIPLINAR
O processo de autoria na Educação Infantil
Por Maria Taís de Melo

12 - PERFIL DA ESCOLA
Escola Estadual Profª Maria dos Prazeres Mota
Por Luiza Oliva

13 - HISTÓRIA DE TODO MUNDO
China | A carta da fome
Por José Arrabal

14 - INCLUSÃO
Ensinantes do presente, Inclusão, Aprendizagem e Novos Paradigmas: ensaio de um pequeno (e possível) roteiro de reflexões
Por João Beauclair

15 - MATEMÁTICA
Diretrizes da Educação de Matemática do Ensino Fundamental
Por Janete Souza da Silva Becker

16 - INCLUSÃO
Os caminhos para a inclusão do Ensino Regular e a importância de conviver com a diversidade
Por Rosa Maria Gasparini Nazar

17 - INCLUSÃO
A responsabilidade do educador face aos desafios do processo de inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no ensino regular
Por Rogério Augusto dos Santos

18 - ARTE COM SUCATA
Cavalinho de pau, um brinquedo que resiste ao tempo
Por Érika Ratkevícius

19 - E AGORA, PROFESSOR?
Mente à massa, mãos a massa (parte III)
Por Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

20 - LANÇAMENTOS

21 - AGENDA

 

 
 

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